【张家塬中心小学】参加吴忠市盛元小学“习作教学校本化研究” 成果推介活动培训心得体会

    参加“聚焦语言文字运用，提升学生核心素养”暨吴忠市盛元小学“习作教学校本化研究” 成果推介活动培训心得体会

   初夏的吴忠风光秀丽、魅力无限。我有幸参加了由宁夏回族自治区教育厅教研室主办、吴忠市教研室承办的“聚焦语言文字运用，提升学生核心素养”暨吴忠市盛元小学“习作教学校本化研究”成果推介会活动。 5月17日下午，我随前来参加活动的领导、专家、教师们一起参观了吴忠市盛元小学的教研成果展示，包括实践活动成果、课题研究过程性资料、结题报告、《盛元小学习作教学校本化操作指南》书籍，班刊、学生个人作文集等，得到了观摩领导、教师们的一致好评。

5月18日上午，吴忠影剧院高朋满座，熠熠生辉，吴忠市盛元小学“习作教学校本化研究”成果推介会活动在这里隆重召开。

   吴忠市教育局副局长周占忠、自治区教育厅教研室副主任马兰、吴忠市教研室主任白忠明、华东师范大学教授董蓓菲、自治区小学语文教学研究会秘书长孙雁秋，银川市教科所教研员仇千记、吴忠市教研室副主任马长革等领导、专家出席了本次会议，来自自治区各县（市）教研室、宁东教育办公室、教育厅直属学校的领导、教师共计600余人参加了活动。

   此次推介会分教研成果资料展示、习作教学现场课、课堂教学点评、专家讲座以及经验介绍五项内容，盛元小学以理论与实践相结合的方式，向全区小学推广习作教学校本化研究成果。5月18日上午，开幕式上盛元小学路云校长发表了热情洋溢的欢迎词，对参会领导、教师的到来表示诚挚的感谢。

   吴忠市教研室白忠明主任做了主旨发言，他充分肯定了此次活动的意义和作用，分析了目前小学习作教学中存在的问题，介绍了盛元小学“习作课程校本化”的研究历程及其所取得的成绩，指出这次活动聚焦发展学生核心素养这一热点，抓住习作教学这一难点，形式多样，内涵丰富，体现了较强的现实性、针对性、实效性和可操作性，展示了一种厚重、深刻、新颖、灵动的新风貌，为广大教师提供了一个展示、观摩、交流和研讨的平台。

   课堂展示是本次推介活动的焦点。盛元小学推出了5节习作课，展示了“情境习作课 ”、“读悟评改课”、“自主评改课”、“读书习作课”四种习作教学校本化课型。每节课都回味无穷，习作教学之花在师生涓涓流水般的文字中绽放。首先是海玉峰老师执教的四年级《笔下生辉——写亲人》情景习作指导课，以情境导入，在师生轻松的交流中，让学生明确了写什么、怎么写，有效降低了写的难度；接着是马少燕老师执教的三年级《我和书的故事》习作自主评改课，课堂教学语言亲切，教学思路清晰新颖，赢得了台下观课教师的阵阵掌声；官彩琴老师执教的五年级《我喜欢的一则格言》习作自主评改课，充分利用习作评价清单，指导五年级学生在习作中自主修改，做到详略分明，课堂上的学生得趣得法，快乐写作，在提高学生习作欣赏、品评能力的同时也训练了修改、写作能力，真是“一课多得”；接着是马桂莲、丁建国老师都展示了六年级的习作教学，马桂莲老师展示的《笔下生辉----感谢母校》读悟评改课，重点引导学生读中感悟，读中寻法，悟中进步。 

5月18日下午，首先是吴忠市教研室马长革副主任对盛元小学上午展示的四节习作教学课，围绕“聚焦语言文字运用，提升学生表达能力”进行了深入点评；四节课都有针对性、真实性、实效性。

   接着，专家引领又为教师习作教学指明了方向，宁夏银川市教科所仇千记老师以《科学指导小学生习作》为题，从蹲下身子看“习作”、把“真实”渗进骨子里、还给学生“习作自由”、习作指导以内容为主、“扶正”阅读教学、“大作文”与小练笔相结合六个方面进行了讲座，台下教师被仇老师的精彩讲座深深吸引，时而掌声不断；时而笑声连连，时而潸然泪下，让我真正体会到作文教学的无穷魅力。

   5月19日上午，丁建国老师以儿童文学作品《草房子》为例，上了一节读书习作课，把课外阅读和习作教学有机结合，引导学生在浓浓的读书交流氛围中，感悟读书与习作的乐趣。接着是吴忠市教研室马长革副主任对盛元小学上午展示的一节习作教学课，围绕“聚焦语言文字运用，提升学生表达能力”进行了精彩深入点评：读书联想是读书的一种方法，可以开发学生的思维。接着，盛元小学白石花副校长讲述了盛元小学《习作教学校本化研究历程》，解读了经过研究实践，最终开发确定的“情境随笔课”、“读悟评议课”、“读书随笔课”三种课型，阐明了盛元小学在习作教学校本化研究过程中积累的成果。

最后由全国小学语文会常务理事、华东师范大学教授董蓓菲，为全体语文老师带来了一场题为《作文教学改革的国际视野》讲座，让在座教师领略了最前沿的作文教学理念、方法。在场的老师纷纷表示：“董教授的讲座犹如旱地里下了一场及时雨，让人受益匪浅！”

   19日下午，自治区小学语文教学研究会秘书长，教育厅教研室语文教研员孙雁秋老师进行了《提高教研活动效益，促进小学语文教学》专题讲座，重点讲解了教研活动的具体过程。

   最后，自治区教育厅教研室马兰副主任做了总结，对本次活动给予了高度评价，对参加本次活动的感动：1、体现了一个团队的价值，师生成长、不断进步提升参与自我评价；2、各个层面的支持、指导、力求突破；同时又对今后语文习作教学提出了宝贵四点意见和建议：1、加强跨区域的交流合作；2、加强学习，不断加强专业素养；3、进一步深入教学研究、学无止境；4、习作教学的改革、创新还在路上。

   总之，通过本次习作教学推介活动的培训，为我们全区语文教师提供了丰富的盛宴，领导的讲话指导为语文教学指航向，课堂展示为语文习作教学树立了榜样，专家引领为语文教学领了很好的路子。